Met mijn nieuwe boekentas ga ik naar de kleuterklas.
Ik maak veel vriendjes, groot en klein, Jules zal er één van zijn.
Op het versje stappen wij met onze boekentas naar de klas.
We bekijken welke boekentas van wie is en leggen er de juiste foto bij.
Dan gaan we aan de slag met verf en penseel om onze boekentas te schilderen.
Er is een spelletje om de boekentassen te associëren met de foto van de juiste peuter én het passende dier of detail.
De geschilderde boekentassen worden afgewerkt met de nodige details die erop gekleefd worden. Nu zijn de boekentassen goed te herkennen.
Met onze boekentassen oefenen we ruimtelijke begrippen: OP het eiland, ONDER de tafel, IN de bak,...
Uiteraard is er nog veel tijd en ruimte om vrij te spelen.
We gaan buiten om de begrippen IN en OP nogmaals te oefenen: IN de hoepel springen, OP de trein klimmen.
De zandbak gaat open en is heel populair.
Blokken IN of OP de bak.
Samen met juf Elly haar kinderen oefenen we de begrippen VEEL en WEINIG. We sorteren de kindjes per klas (veel visjes van juf Elly, weinig vlinders van juf Veerle), de boekentassen, de drinkflessen, auto's en blokken.
In de klas krijgen ze de opdracht om samen op 1 blad VEEL kleurtjes te kleven, op het andere blad WEINIG kleurtjes.
De juf speelt tik tak rond 'naar school gaan & boekentassen'.
Op donderdag gaan we appels rapen in de tuin van het kasteel van Laarne. Dat is leuk.
Kleurenspel boekentassen: drinkfles, brooddoos, appel bij juiste boekentas leggen.
Halve boekentassen bij elkaar puzzelen.
Wie dorst heeft, mag altijd z'n drinkfles nemen om water te drinken. We bekijken elkaars drinkfles eens. Wat is hetzelfde? Wat is anders?
Met drinkflessen spelen met koud en warm water.
Drinkflessen schilderen met waterverf.
Wij gaan naar huis met een nieuwe boekentas en drinkfles 😃.